1、制定相应的制度,制度是约束行为的保障,有了制度,才能等同于有法可依,才能让学生知道有所为,有所不为,这样学生就能够明辨是非,才能更好的让学生静下心来。才能更好的投入到学习和工作中去。
2、有严格的执行者。有了制度不等于就有好的结果,如果不能够认真执行,也等同于一张废纸,这一方面需要有责任心的同学,还有需要我们老师勤过问,多指导,从源头上杜绝学生之间的老好人主义,形成良好的风气。
3、加强体育的训练,也许有人会说,体育与纪律有怎样的联系呢?体育是一个班士气的体现,也是一个班凝聚力的体现,因为是一个整体,这就需要我们通过体育的口令,队列来提高班级的凝聚力。
4、开好相应的班会,通过班会,让学生的思想达到一种净化,达到对自我管理能力的体现,这样的话学生就会通过班委会的调动,更好的做好工作。还通过班会,锻炼学生的自我管理能力,让学生成为一种榜样,达到更好的示范作用。
5、调动班级的榜样的力量,榜样的力量是无穷的,我们通过树立典型,让学生们有一种认知感,还能通过榜样,让学生知道自己身边的能人,也能让学生感到学习的力量,更好的达到学生教育学生的目的。
6、开展多种比赛活动,我们通过比赛活动,让每位学生感到都有事可做,还能发现每位学生的特长,这样就能让学生的自信心达到加强,从而以一个良好的心态面对班级和学生,达到和学生和谐相处的结果。
7、总的来说,加强纪律性,需要我们的个人能力,还需要我们对学生的调动,这样才能更好的加强纪律性,达到对学生的自我教育,方法是多种多样的,关键在运用。
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