1、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
2、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量,是因为它能帮助每个学生发现自己,使集体能看到他身上的某些好的东西。
3、做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。
4、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面,给予学生一个提高的过程;在严方面,做到言必信,令必行。
5、你爱事业,如果只是为了同它索取个人的需要的东西,那么,这种爱是假的。
6、孩子是在不断成长和动态变化中的个体,因势调适的思维方式,才是解决棘手问题的王道。
7、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
8、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
9、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
10、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能,而是要给人一种良好的文化生活习惯。
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